Roselaine Batalha Silva deixou a função de dirigente da Unidade Regional de Ensino de Mogi das Cruzes na Grande São Paulo, após recomendar a diretores de escolas a leitura de biografias de Adolf Hitler e Benito Mussolini durante uma reunião virtual realizada em 12 de agosto.
Durante o encontro, que discutia o conceito de liderança, Roselaine citou figuras associadas a regimes autoritários do século 20 como exemplos de leituras que considerava estimulantes. Ao mencionar Hitler, ela também fez referência ao livro Mein Kampf.
“No geral é estimulante ler biografia mesmo dos maus. Salazar na Espanha, Mussolini na Itália, Hitler. Mein Kampf [Minha Luta], ‘Minha Vida’ do Hitler, é tão estimulante que se eu tirar o nome ele convence países, jovens e nós até hoje”, afirmou a dirigente aos gestores.
Em outro momento da reunião, Roselaine classificou Hitler como um “líder excepcional”, embora tenha reconhecido o caminho seguido pelo ditador alemão.
“Mas a gente sabe qual era o caminho de Hitler, mas ele era um líder excepcional e isso ninguém pode negar. Mas não foi dada uma coroa para ele, mas a quem foi dada a responsabilidade de fazer sobressair o melhor que há nos outros. Esse é o meu diretor”, declarou.
Secretaria abre apuração
Em nota, a Secretaria Estadual de Educação informou que determinou o fim da função de dirigente exercida pela servidora. A pasta também instaurou uma apuração para investigar os fatos e as circunstâncias relacionadas às declarações feitas durante a reunião.
A Secretaria afirmou ainda que não compactua com manifestações que contrariem os princípios e valores que orientam a educação pública do Estado de São Paulo. Segundo a pasta, as falas de Roselaine não representam o posicionamento da instituição.
Um diretor da rede estadual de ensino de Mogi das Cruzes, que pediu para não ser identificado, afirmou que declarações semelhantes eram frequentes nas reuniões conduzidas pela dirigente, realizadas às quartas-feiras.
“Tudo que aconteceu é real. Aliás, essas falas dela eram bem comuns”, contou.
A apuração deverá analisar o contexto das declarações e as circunstâncias em que elas foram feitas durante a reunião com os gestores da rede estadual.
